七年级下册（2012年10月第1版）《第二节欧洲西部》精品优质课教案设计

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过程与方法：

运用地图，查找欧洲西部的主要国家及首都；读图分析欧洲西部的位置、地形和气候，归纳总结本区发展现代化畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对本区农牧业的重要影响。

情感、态度与价值观：

正确理解人类活动与地理环境的关系，树立人地协调发展的观念。

教学重点：明确欧洲西部的位置、地形、气候与发展现代化畜牧业的关系。

教学难点：通过分析欧洲西部现代化畜牧业的发展条件，明确自然环境对本区农牧业的重要影响。

教学过程;

导入新课：出示欧洲西部几个国家的旅游景观图，然后问学生如果你出国留学、打工或旅游，你会选择哪些国家？学生答:去英国、有说去法国、有的说去德国。今天老师就领大家去一个发达国家最集中的地区—欧洲西部去旅游。

讲授新课：

出示本节课的学习目标，找一名学生读出来。

学生自学：结合自学导航一，让学生看书、思考、读图，完成自学导航中的问题。（小组合作、自主探究，自由发言）

1、位置：纬度位置：欧洲西部大部分位于五带中的 带。

海陆位置：欧洲西部位于 洲的西部，北临 洋，西临 洋，南临 海。

2、读地图册25页找出下列地理事物：

半岛：斯堪的纳维亚、伊比利亚、亚平宁和巴尔干半岛

岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛

海：北海、波罗的海、地中海 海湾：比斯开湾

海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡

3、找出下列国家及其首都

英国法国德国瑞典瑞士芬兰意大利西班牙教师指图说出欧洲西部的位置和范围，本区面积只有500多万平方千米，只有我国面积的一半多点，却有30多个国家，有一些国家我们形象的称它为袖珍国家，找学生说几个袖珍国家，老师补充。

自学后找几名学生回答自学导航中的问题。教师指图，让学生说出欧洲西部的纬度位置、海陆位置，教师指图找一名学生说出欧洲西部三面所临的海洋，指图说出欧洲西部主要国家的名称，位置及首都。

为了训练学生的读图能力，反复找几名学生指图说出欧洲西部主要的半岛、岛屿、边缘海、海峡、海湾。

【教师提问】你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些？请你举例。学生1：欧洲人喜欢吃西餐，如牛排、奶酪，

学生2：三明治、汉堡等。

欧洲人这种传统的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。那么欧洲西部畜牧业发达的原因是什么呢？