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《第三节撒哈拉以南非洲》公开课教案优质课下载
2．知道本区是以黑色人种为主的地区及其主要文化。
3．了解撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
情感、态度与价值观：
1．通过图表资料，了解撒哈拉以南非洲的气候对当地居民生活的影响，促进学生对人文地理的理解和认识。
2．通过对非洲黑种人文化、风俗的了解，培养学生种族平等的观念和学会尊重文化的多样性。
教学方法：
创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学
课型：自学互学展示课
教学过程：
一 导入新课??
教师：同学们，有这样一个地方，这里有浩瀚的热带沙漠、广阔的热带草原、茂盛的热带雨林，大家想不想了解这片神奇而又充满生机的土地呢？这节课，我们就一起走进撒哈拉以南非洲，感受它的传奇魅力！
多媒体展示撒哈拉以南非洲导入图片。
设计意图：通过图片展示，激发学生探索热情，调动学生学习积极性。
二 师出示学习目标
识记撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境。