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语言知识目标
(1)词汇目标：学生能理解和听说单词：nose,mouth, eye(s),ear(s),his,her
(2)句型目标：Point to his/her….
This is his/her….
语言技能目标
(1)学生能听懂并理解课文对话内容。
(2)学生能在情景下使用句型Point to his/her…
This is his/her….
情感态度目标
(1)学生通过形式多样的活动树立自信心，通过小组活动培养合作意识。
(2)激发并提高学生学习英语的兴趣，学生能感知其教学主体者的地位，能积极主动参与教学各环节活动中。
教学重点：
(1)学生能理解听说及运用单词：nose,mouth, eye(s),ear(s),his,her
(2)学生能理解听说及运用句型：Point to his/her…This is his/her….
教学难点：
学生在情景下正确使用句型：Point to his/her…This is his/her….
教具准备：词句卡片、相关图片、课件、活动道具等
教学过程
Step 1 Warm-up
1.Greetings
T:Good morning,boys and girls.
Ss: Good morning,Miss wen.
2.Let’s review
Show a picture of panpan,ask students to say the body parts.
T:What’this?
Ss:Head./Arm./ Hand./Leg./ Foot.
Let the students point and say:
This is my head.
This is my arm.
This is my hand.