人教2011课标版《第一节美国》精品优质课教案设计

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?二、教学目标

?知识与能力目标：

1.通过读图使学生了解美国的位置、领土组成,逐步培养和提高学生读图分析的能力；

2.知道美国是一个移民国家；

3.通过了解美国的地形和河湖，分析其农业生产的发展条件,培养学生地理思维能力。

?过程与方法目标：

?利用大量的图片、事例、数据、视频来分析和理解问题。

?情感态度与价值观目标:?

1.让学生了解美国是世界上唯一的超级大国，明白学习美国的意义，提高他们学习美国的

积极性；

2.通过学生了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，认识到种族平等的必要性。

三、教学重难点

?教学重点:?

美国的位置范围、领土组成、种族构成、地形与河湖

?教学难点:?

通过美国的地形与河湖，分析美国农业发展的条件。

四、学情分析

?初一的学生求知欲强，对周围的世界总是感到很好奇，很有兴趣去了解其他国家和地区

的情况。美国是一个距离学生遥远但学生通过各种媒体又能经常接触到的国家,在本节课的教学中,应注意利用学生已有的经验和媒体资源来实现课标要求的根据资料和地图,说出某一

国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。”

五、教学方法

?讨论法、讲授法、图文结合法、图像导学法、角色扮演法、直观演示法等。

六、教学过程

（一）导入：习近平主席访问美国

?展示图片：2017年4月7日习主席即将访问美国会见美国新任总统特朗普。在此次访问美国之前，习主席曾经已经7次访问美国，这说明我们中国和美国一直都是紧密联系的。今天我们就跟随习主席一起走进美国。在课前请同学们对美国做了大致的了解，我们一起来看一下完成情况。