七年级下册（2012年10月第1版）《第一节美国》公开课教案下载

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3．了解美国农业生产的发展条件及主要特点。

（二）过程与方法

1．通过阅读各类地图，逐步培养和提高学生的读图、用图和分析地图的能力。

2．运用地图和其他资料，分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。

（三）情感态度与价值观

1．通过了解华人对美国繁荣作出的贡献，增强民族自豪感。

2．通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。

【学情分析】

经过快一年的地理学习,学生已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力。七年级下册主要介绍的是国家和地区，学生们在日常的学习中已经掌握了从哪些方面了解这些国家和地区，所以学习美国相对而言不会很难。但由于有些内容较抽象,因此在教学中需要充分利用图片、情境教学等手段帮助学生理解。

【教学重、难点】

教学重点

1．美国的位置范围、地形、气候、以及种族构成等。

2．美国农业地区专业化

教学难点

理解农业地区专业化，学会分析影响农业带的主要因素。

【教学过程】

活动1 【导入】情境教学

导语：雯雯是南通市某初中一名学生，暑假去美国参加夏令营活动。雯雯从上海出发，经过15个小时的航行，终于到达美国纽约。开始为期两周的夏令营。在活动期间她参观并游览了美国多个城市的旅游景点。活动结束回国后她向大家讲述她在沿途中一些所见所闻：

（1）美国是一个移民国家，人种复杂，居住着黄种人、黑种人和白种人。

（2）美国存在着严重的种族歧视。

（3）美国在海外还有两个洲。

（4）美国人喜欢吃汉堡、鸡腿，与当地的农业生产有关。

雯雯的这些见闻到底是真是假呢？今天这节课我们一起走进美国，通过这节课的学习能够辨别雯雯说听到的是真是假。

活动2 【自主探究】美国的位置和范围

每年都有成千上万的人移民去美国，美国到底在哪？领土有多大呢？