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（二）能力目标

1、运用美国的地形图和相关资料，分析美国的地形、人种特点。

2、培养学生读图、识图、用图以及图文迁移能力

（三）情感目标

激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

二、教学重、难点及教学突破

（一）教学重点

美国的位置范围、地形、以及种族构成等。

（二）教学难点

美国在地形及特点

（三）教学突破

1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。

2、美国在领土、人口、人种

三、教学准备

（一）教师准备

世界政区图、美国的地形图、美国的人种构成资料及相关图片、课件等。

（二）学生准备

地理填充图册、地理图册，收集华人对美国的贡献的材料和了解美国的课外资料等。

四、教学过程

（一）第一课时

一、位置和领土

1．导入新课

导语：今天，我们将要认识一个国家，他是个资本主义高度发达的国家，也是目前世界上唯一的超级大国，他虽只有两百多年的建国历史，但他的足迹对世界都产生举足轻重的影响，他就是美利坚合众国。

二、美国的地形

1．导语：展示美国国旗。问：你知道美国国旗的含义吗?（美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50颗白色五角星，他们分别代表美国的50个州；星区以外还有13道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。）