人教2011课标版《第二节巴西》优质课教案下载

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2、根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点；

3、举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。

知识与技能目标：

1、读图说出巴西的地理位置、地形、河流及主要气候特征；

2、说出巴西亚马孙热带雨林的环境及经济效益，了解热带雨林过度开发及其产生的环境问题。

过程与方法目标：通过对热带雨林作用的了解，提出开发和保护的合理措施。

情感态度价值观目标：树立热带雨林遭到破环的忧患意识，培养积极保护、合理开发的态度、懂得协调人地关系、保护生态环境的重要性。

【教学重难点】

教学重点：1、巴西热带雨林的作用、开发与保护

教学难点：巴西的地理位置、地形对气候及工农业生产的影响。

【教学方法】

讲授法、多媒体辅助教学法、图示-合作-探究法

【教学过程】

教学环节

师生活动

设计意图

新课导入

新课讲授

课堂总结

板书

播放《巴西狂欢节》视频，并展示巴西足球、狂欢节相关图片。

（讲解）今天我们一起走进拉丁美洲面积最大国家——巴西。巴西人民热爱足球运动，球踢得漂亮，脚法娴熟配合默契，节奏明快，如同踏着桑巴舞的节奏，粗犷急促的桑巴舞是巴西人民喜爱的舞蹈。那就让我们一起走进巴西，了解这个国家。首先我们来了解下巴西的地理位置。

（板书）巴西——地理位置

合作学习：

提问：请同学们读学案中《世界地图》及《巴西地图》概括巴西的地理位置特征，包括大洲位置、经纬度位置、海陆位置等。