《第二节巴西》公开课教案下载

《第二节巴西》公开课教案优质课下载

3.结合资料，说明巴西多元文化的形成过程及影响。

二、【重难点】

1.重点:说出巴西多元文化形成过程及影响。

2.难点:举例说明巴西自然环境特点与农业发展的关系。

三、【学习过程】

（一）、自然巴西

学生活动一：课上自学

1.结合“巴西在世界中的位置” 图，回答下列问题。

（1）半球位置：

（2）海陆位置：位于南美洲 部，

东临 洋。

（3）纬度位置：绝大部分国土位于____ _（纬度）

和______（纬度）之间，是世界上______带（温度带）面积最大的国家。

学生活动二：课上助学

（二）、咖啡王国

巴西 —— 盛产 —— 咖啡

2.地形、河流、气候

读“巴西地形”、“南美洲气候”图，完成下列问题。

（1）地形：北部 平原 ，南部 高原 ，地势 高 低。

（2）气候：巴西北部亚马孙平原地区主要是 气候，其气候特点是： 。巴西高原地区主要是 气候，其气候特点是全年 ，分 两季。

（3）河流：巴西北部的亚马孙河是世界上流域面积 、水量 的河流，该河最后注入 洋。

（学习目标一、二达成）

三、多元文化

1.结合“巴西人种构成比例”图，说出巴西的人种构成。

2.根据资料（二），说出巴西混血人种构成的原因？