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(2)教育学生能与他人和睦相处并主动关心他人,培养他们积极与他人交往的能力
教学重点
(1)能听、说、认、读单词his,head,leg,arm,hand,foot
(2)能听懂、会说并能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位,能用Point to your ……来指向相应的身体部位
教学难点
能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位
教学准备
课件、单词卡片、图片
教学过程
Step 1 Warming up
1、Greetings
2、Sing a song:Please stand up
Step 2 Presentation
1、课件出示铅笔、钢笔、课桌、门的图片
T:What’s this?
Ss:This is a ……
练习This is……这个句型,为后面介绍身体部位做准备
2、课件出示功夫熊猫的图片
T:What’s this?
Ss:This is a panda.
T:What’s this?
Ss:This is ……头
T:Yes!Very good!Head,this is his head.
然后以同样的方式教授新单词leg、arm、hand、foot
Step 3 Practice
1、Missing word.寻找丢失的单词,加深对单词的认识和理解。
2、Match.把单词和对应图片连接起来。
3、Play a game.我说,你做。两人一组,一人发出指令,另一人指相应的身体部位。
Step 4 Summary
本节课的重点是身体部位的单词,以及能熟练运用句型This is his……来描述他人的身体部位。