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师梦圆初中地理教材同步人教版七年级下册第十章 极地地区下载详情
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人教2011课标版《第十章极地地区》公开课教案优质课下载

师 生 活 动教学提示与建议[导入新课]:播放极地区的景观图像。

——这就是神秘的北极地区和南极地区,今天我们进入到这两个特殊地区,去解开它们神秘的面纱。

讨论:如果让你组织一次极地(南极或北极)考察,你需要做好哪些方面的物资和知识方面的准备?

——了解地理位置、确定出发时间、了解自然环境,准备随身装备、确定考查内容等。

【知识点一】独特的自然环境

[读图活动]:读图10.1、图10.2南极地区和北极地区图

①图的中心点的是什么地方?

②由中心点的向外的放射线是什么线?以中心的为圆心的圆圈表示什么线?

③图中地球自转方向如何标注?如何确定任意两点间的方向?

④描述南极地区的纬度位置及海陆位置。

——北极地区:位于北纬66.5oN以北,中心位置是北冰洋,周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。南极地区:位于南纬66.5oS以南,中心位置是南极大陆,周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。

[自学探究]:

1.两极地区都是被冰雪覆盖的地区,为什么呢?(从纬度位置方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。)

——两极地区纬度高,太阳斜射,所得的太阳光热少,气温低,大部分地区冰雪终年不化,所以形成厚厚的冰雪,覆盖着陆地和大洋。

总结:由于太阳斜射,两极地区气温很低。都有极昼、极夜现象,这是由地球公转引起的。

2.结合课本及有关材料,探究:两极地区气温有何不同?在不同的气温影响下,气候和自然景观会有什么差异?

——南极气候:酷寒、干旱、大风。南极景观:厚厚的冰层,附近海面有冰山,被称为“白色沙漠”和“风库”。北极气候:气温高于南极,降水多于南极,风速小于南极。北极景象:终年冰封,冰雪天地。

3.尽管两极自然条件恶劣,但也有生命存在,说说最能代表两极的动物各是什么?

——南极:企鹅。北极:北极熊。

[承转]:南极远离人类的居住地,自然条件又非常恶劣,但每年都有大批的科学家前去考察,出于什么目的?

【知识点二】科学考察的宝地

[自学探究]阅读教材内容,归纳总结:

1.南极地区有哪些自然资源?

——(1)有煤、铁等丰富的矿产资源。(2)储存着大量的固体淡水资源。(3)沿岸栖息着无数的海洋生物。

2.科考环境也是一种宝贵资源。为什么把南极地区称为“天然实验室”?