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《第十章极地地区》最新教案优质课下载
学会在极地地区辨别反方向；
学习科学家们的探索精神，认识极地地区保护的重要性，树立可持续发展观。
教学重点：
极地地区独特的自然环境。
极地地区的环境保护。
教学难点：
极地地区的自然环境的差异。
学会在极地地区辨别方向。
教法和学法
教法：情景创设法、读图观察法、分析对比法、视频资料激励法等。
学法：探究式学习法、合作交流法等。
教学程序
活动内容
教师活动
学生活动
设计意图导入环节幻灯片出示南极地区和北极地区的图片并配以音乐，让学生说出这些图片是哪些地区的景观。
出示学习目标。回答南极和北极利用图片和音乐吸引学生的注意力，引入所学内容，激发学生的学习欲望。
冰
雪
覆
盖
的
地
区检查学生的预习情况并加以评价。
出示南极地区的图形。