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《第十章极地地区》优质课教案下载
２、会运用相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。
３、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。
４、培养从图片中提取地理信息的能力。
（二）能力目标
１、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。
２、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。
（三）情感目标
让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，增强保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。
二、教学重点与难点
（一）教学重点
两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。
（二）教学难点
１、判断两极地区的方向，辨别周围环境。
２、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。
三、教学方法
通过创设问题情境，学生自主学习、讨论、探究，并因此获得发展。
四、教学过程
（一）导入新课。
1、播放视频《南北极之旅》，导入新课。
2、播放视频《南极点上》
师：一位南极科学考察队员，在地球的最南端发回了地理报告。同学们边看边记，然后我们来一次课前热身赛吧。
3、课前热身赛。每组8个同学，依次回答老师的提问。
（二）学习新知
1、独特的自然环境
（1）位置范围