七年级下册（2012年10月第1版）《第十章极地地区》优质课教案下载

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2、保护极地环境的重要性课前准备：

多媒体课件板块展开教学的问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计创设情境播放视频：《白色星球》、《帝企鹅日记》片段剪辑，思考视频中的景象出现在哪个地区？

它们是南极地区和北极地区。由于这两个地区纬度位置较高，形成了独特的自然景观，吸引了各国的科考工作者前往考察。今天老师也将带你们走进这两个特殊地区，进行一次考察。静静观看说出视频中景象代表的地区明确极地考察三项任务这次考察的任务：

①任务一：初识极地地区的地理位置；

②任务二：领略两极地区的自然环境；

③任务三：探寻两极地区的科考价值； 明确去极地考察的任务学看极地地图辨认方向（过渡）地图是考察必备的工具。因此，考察前我们有必要普及一下极地地图的阅读。这两幅地图（图10.1、10.2）分别是从南极和北极上空俯视的角度绘制而成的经纬网地图。

提问：

①在上图中找出南极点和北极点；并指出经线和纬线。

②如果你站在南（北）极点上,你的前后左右分别是什么方向？北（南）

③请你辨别亚洲在北极的什么方位？北美洲呢？欧洲呢？（南面）

④如果你们乘坐飞机从加拿大出发，一直向北飞行，是否能到俄罗斯？如果要飞往俄罗斯，你的飞行方向要做如何改变？（北极；先往北，飞到北极后再往南飞）

⑤在南（北）极上空看，地球自转的方向是怎样的？（逆时针或顺时针）

学生先独立思考，后与同伴交流

各问题要学生来解答，教师作补充说明（过渡）学会了看极地地图，让我们坐上中国“雪龙号”前去极地地区揭开它那神秘的面纱！

考察任务一：

初识极地地区

的

地理位置1、在图10.1、10.2分别描出南极圈和北极圈，说出南极和北极地区的范围；

2、看看南极和北极地区海陆分布状况,它们的主体是大陆还是海洋？ 独立在教材插图上描出南极圈和北极圈

独立完成下表：学生上台指出

请两位学生代表汇报考察结果

南极地区

北极地区

范围

南极圈（66.5°S）以南