七年级下册（2012年10月第1版）《附录一：本书主要地理词汇中英文对照表》新课标优质课教案设计

一、内容分析

本课主要是属于非正文部分，主要是本书中主要地理事物词汇的中英文，可以作为一个课外拓展内容。这些主要地理事物分布于不同的章节，基本上涉及到本书中主要地理事物。学生通过地理事物中英文的学习，可以更好的整体的了解地理事物在世界中的分布，也可以通过寻找地理事物的名称，加强学生的读图能力。本课难度不大，但是学生对于英文单词不是很熟悉，需要通过多种学习方法提高学生学习的兴趣。

二、学情分析

对于七年级的学生，英语具有一定的基础，但是本节中涉及的是地理专有名词，学生只是会少些国名和城市，大部分英语单词读音存在很大的发音困难。所以，学生要想读出单词存在一定的难度，需要教师提前指导读音。学生需要在教师的指导下进行发音，如标出音标，带领学生一起拼读。教师结合学生的特点展开多种有趣的方式教学，效果会更好。

三、学习目标

1.知识与技能

(1)了解本书中主要地理事物的名称及英文书写。

(2)了解本书中主要地理事物在世界中的空间分布并且能用英语表达。

2.过程与方法

通过读图、材料、图片等多种方法，找出并能表述出主要地理事物在世界的空间分布。

3.情感态度与价值观

通过英语表述，提高地理学习兴趣和感受语言魅力。

四、学习重点、难点

能够用英语表述出本书中主要地理事物和了解其在世界的空间分布。

五、教学方法

讲授法、自主学习、合作学习

六、课前准备

熟悉本书中主要地理词汇的表述

七、教学过程

导入新课：

同学们还记得世界上使用最广的语言是什么吗?英语。今天我们来上一节很特别的课：我们来用英语表述我们本册书中主要地理事物的名称。同学们在课前已经熟悉了我们主要地理词汇英语的表述，今天我们一起来在地图上找到它们并用英语来表述。我们把所有词汇进行归类，分为区域名称(洲、地区、国家、首都和城市)、自然环境(地形、气候、河流、胡泊)、重要海域和通道、世界几个极值点几大类学习。

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八、课堂小结

教师总结本节课的内容

九、当堂反馈

展示给学生一幅世界英语版地图，通过举例让学生找出并用英语说出地理词汇。

十、课后作业

对照地图，自己边看边用英语说主要地理词汇