《附录一：本书主要地理词汇中英文对照表》公开课教案下载

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３、培养从图片中提取地理信息的能力。

（二）能力目标

１、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。

２、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。

（三）情感目标

通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。

二、教学重点与难点

（一）教学重点

两极地区的位置、气候、自然环境等。

（二）教学难点

１、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。

2、读图分析能力与技巧的培养。

三、教学突破

１、分别用南极地区和北极地区的地图，说明两极地区的位置。

２、利用两极地区气温图，区分两极地区自然环境的差异。

四、教学过程

（一）情境导入

播放极地企鹅图片和极地景观图片

教师提问：1.这是那种动物？他生活在那个地区？

学 生：学生思考并回答

教师总结并引出新课。

（二）储备知识 考察准备（自学思考）

1.学生自己看课本92-94页，完成自主学习内容

2.学生展示自学成果。

3.教师进行适当点评讲解。