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《附录二:本书常用地图图例》新课标教案优质课下载
复习提问
上节课我们学习了地形图的判读,回忆一下都有哪几种方法?
新授
当前人们的哪些社会活动会用到地图?各需要什么样的地图?
1、根据目的,选择地图。
A、我们班级准备到郊外的山地进行越野活动,事先需要设计行动方案。
课件展示,创设情境回答
学生阅读课本或讨论得出结论。
到郊外的山地进行越野活动学要当地地形图。
组织
提问
总结人们外出旅游,需要交通图;
要了解一个地区或国家的地形及河流,需要查找该国的地形图。
培养学生的兴趣
2
培养学生读图识图能力
10
培养学生分析解决问题的能力
10
教学内容个人
创新学生活动教师调控设计意图
B、印度在2001年12月13日发生议会大厦受袭事件后,印度和巴基斯坦的关系日趋紧张,两国在克什米尔地区的冲突也频频发生。我想知道这两个国家在哪里?
C、我们去博物馆参观,博物馆里我家比较远,我的想一想怎样乘车。
2、地图的发展
课堂小结