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八年级上册（2013年6月第1版）《中国省级行政区划中国地形图》新课标教案优质课下载
2、过程与方法：
（1）、通过长江干流、黄河干流、国界线、海岸线“两河两线”的分组读图、填图，分组交流，培养学生阅读和使用中国政区图的能力，学会合作、交流并分享学习成果；
（2）、通过“拼图找邻居游戏”，培养学生动手操作能力和空间思维能力的拓展，增强对省级行政单位的记忆。
3、情感态度与价值观：
（1）、通过书信交流活动创设情境，使学生建立地理学习的浓厚兴趣，同时逐步建立区划思想；
[教学重点]
我国34个省级行政区的名称和分布
[教学难点]
形成我国政区分布的空间观念
[教学课时]
2课时（第一课时）
[教学方法]
探究、合作学习为主
[教学工具]
（1）教具准备：多媒体辅助课件、中国政区磁性拼图
（2）教具准备：课本、地图册、地理填充图册
[教学环境]
多媒体录播教室
[教学过程]
教学
环节教师活动学生活动设计意图创设
情景
导入
同学们，今天我们要和远方的朋友交流联系可以有那些方式？
（教师点评）