《中国省级行政区划中国地形图》公开课教案下载

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2.培养确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。

重点:我国34个省级行政区的名称、简称和分布。

难点:我国34个省级行政区的名称、简称和分布。

教学准备:平板电脑（每个学生一个）

教学方法:讲授法、演示法、讨论法

板书设计

第二节?中国的行政区划

一、三级行政区划

二、34个省级行政区?

三、各省级行政单位的简称、位置、形象

教学过程

导入新课：现代化的今天让我们的生活更加舒适和便捷，电子商务也成为生活中不可缺少的一部分，看看老师手里拿着什么？——快递单

提问：请有过邮递或收过邮件的同学举手，是什么让我们能够准确无误的收发快递呢？

教师利用“互动精灵”，把快递单分享给每一个同学，仔细观察发现，有两个重要信息，教师在主屏勾画，学生平板便可以显示“收发地址”被重点画出，学生观察两张快递单，发现了邮寄地址的单位。

教师：这就是行政区，我们国家基本划分几级行政区划呢？具体内容又是什么呢？带着这样的问题我们来走进今天的课堂。

三级行政区划

板书讲解：

1、相信通过阅读大家已经知道了，我国基本划分为几级行政区划呢？

2、省一级别的又包括（自治区、直辖市、特别行政区）

县一级别的又包括（自治县、市）?

乡一级别的又包括（镇、民族乡）

3、举例：吉林省乾安县

吉林省松原市??

承转：行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。

二、省、自治区和直辖市