人教2011课标版《中国省级行政区划中国地形图》优质课教案下载

人教2011课标版《中国省级行政区划中国地形图》最新教案优质课下载

学生通过复习熟悉中国地形图、中国主要的山脉分布图等地图。

学生能够灵活的运用知识于中考题中。

【课时安排】

一课时

【教学准备】

教师、学生平板终端、一体机

【教学设计】

一、重难点基础知识复习

教师引导学生复习主要知识点：

1、中国的地形特点：地形类型多样，山区面积广大。

中国的地势特点：地势西高东低，呈阶梯状分布。

2、对于中考混淆点，简要区分两者的概念，提出疑问地球表面共有几种地形类型，学生回答后，得出结论：中国地形类型：山地、高原、盆地、平原、丘陵，故我国地形类型多样。我国是一个多山的国家，我们把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区,山区面积占2/3，故我国山区面积广大。

3、读图可知，地势有高有低，故中国地势西高东低，呈阶梯状分布。

二、读图复习中国的地势

教师带领学生读图复习：

由中国地势阶梯分布图可知，中国自西向东依次是第一级阶梯，第二级阶梯，第三级阶梯，继续延生是近海大陆架。

学生思考：读36°N地形剖面图，可以看出依次经过哪些地形区，由此可以得出什么结论？

教师：用图展示，验证学生的结论，加强学生的记忆。

学生回忆：三级阶梯的分界线和海拔高度

三、复习中国主要的地形和地形区

教师：请同学们通过一段微课视频回忆中国主要的地形区及其主要的特征。

微课展示，引导学生回忆。

学生读中国地形图，回忆中国三级阶梯，各级阶梯内主要的地形区及其特征，以及各阶梯主要的地形，灵活记忆中国地形图。

随堂检测：用地形图检查学生的复习效果。

四、学生复习中国主要的山脉，以及走向、特征等相关地理知识。