人教2011课标版《第二节土地资源》精品优质课教案设计

一、教学目标

知识目标：

使学生了解我国主要的土地类型，以及所占比重和特点;知道我国耕地，、草地、林地的分布情况;了解合理利用资源的重要性。

能力目标：

分析理解我国土地资源分布差异的原因，提高学生分析问题，解决问题能力。

德育目标：

使学生形成合理用地，节约用地保护耕地的正确资源观，逐步培养学生的资源保护意识。

二、教学重点

我国土地资源的基本特点以及分布差异。

三、教学难点

我国的土地分布规律及对土地基本国策的认识。

四、教学方法

讲授法、读图分析法、小组合作探究法、讨论法、竞赛法。

五、课前准备

自制多媒体课件，划分合作学习小组，做好竞赛评比小黑板。

六、教学过程

1.创设情景激情导入

2.自主学习

3.知识探究一、我国土地资源的主要类型

4.知识探究二、我国土地主要类型所占比重

5.知识探究三(板书)我国土地的分布特点

6.能力提升

7.课堂小结

关于教学过程的详情请下载后观看

七、板书设计

第二节土地资源

1.我国土地的主要类型

2.我国土地主要类型所占比重

3.我国土地的分布特点

八、能力提升

1.有人说：“中国是个土地资源贫乏的国家”，其含义是( )

A.土地资源总量贫乏

B. 土地资源类型单一

C.土地资源人均占有量小

D.土地资源分布不均匀

2.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的( )

A.土地资源类型少，耕地、草地比重大

B.难利用土地比重小，后备土地资源不足

C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大

D.土地资源类型多样，后备土地资源充足

3.下列对土地资源的开发利用，合理的是 ( )

A.在陡坡上毁林开荒

B.围湖造田增加耕地面积

C.增加单位面积放牧牲畜数量

D.合理规划，禁止乱占耕地

4.我国西部内陆地区主要土地利用类型是( )

A.耕地 B.草地 C.林地 D.水田