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以小组合作及情景教学为主，同时运用游戏帮助学生理解与运用所学知识。
运用所学英语知识进行简单交流。
3、情感态度、学习策略、文化意识目标
在生活中运用英语，培养学生对英语学习的兴趣。
培养学生关爱动物，珍惜动物。
教学重难点
教学重点
能够在听和说的基础上写，并且能模仿课文说话
能够熟读短文，熟练运用所学句型。
教学难点
灵活运用句子,根据所听到的录音内容写出单词。
熟练掌握并运用已学句型。。
教具准备
教具：课件、实物道具、评价图片
学具：实物道具
教学过程
复习、热身
1、Greetings：
-Hello, everyone. Welcome to join in again.
T: Today, we will visit a very special place, tell me, what this place is?
S: It’s a farm
Teacher teach the title “On the farm”.
Warming up.
Let’s read chant to find out what these animals are?
新知呈现与教授
通过音频和图片让学生猜动物和动物的行为
T: Today, we have very important thing to do, First, tell me who is he? He is spongbob. Spondbob need a help, let’s find out what help does he need? (play the audio) He needs us to help him make a farm. But how to make a farm. (play the audio). First we need money. Let’s make some money.
T:What animal is this? (The students will guess)
S1: It’s a horse.
T: What is the horse doing?