人教2011课标版《第一节交通运输》优质课教案下载

人教2011课标版《第一节交通运输》优质课教案下载

学科（版本）

地理（人民教育出版社）

章节

第四章第一节

学时

1

年级

八年级

二、教学目标

1.知识与技能： 了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。

2.过程与方法： 通过列表比较不同交通运输方式的特点，初步学会根据生活实例或真实情境，选择恰当的交通运输方式。

3.情感态度价值观： 培养学生关注生活中的地理问题的习惯，提高学习地理的兴趣；感受祖国、家乡交通建设的突飞猛进，增强学生爱国和爱家乡的情感；培养学生实事求是、具体情况具体分析的学习习惯和态度。

三、学习者分析

在生理上，青少年好动，注意力易分散，爱表现自己，抓住这一生理特点，创造多种机会和条件，让学生参与进来，提出自己解决问题的办法，发挥学生学习的主动性，使学生学会合作学习。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：各种交通运输方式的特点

教学难点：根据不同需要选择合适的交通运输方式

解决措施：为突破本节课的教学重难点，设计两个学生活动：1.为杰克规划“中国行”旅游路线；2.对比各种交通运输方式在运速、运费、运量上的差别，通过小组合作、交流展示的方式，让学生在活动中体会不同交通运输方式的特点，学会如何根据需要选择合适的交通运输方式。

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

导入

导入新课