八年级上册（2013年6月第1版）《第一节交通运输》集体备课教案设计

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本节课主要让学生掌握交通运输方式的选择。交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着重要的作用。现代交通运输工具及运输方式的，对比五种交通运输方式的特点，根据实际需要选择不同的交通运输方式。

【学情分析?】

通过一年多的学习，学生可以熟练运用地图并将地理知识应用到生活中，自我意识增强，个性特征明显，具有一定的读图能力，以及将地理知识联系到实际生活中的能力，因此本节课教学以学生的自主学习、探究活动的模式为主，教师穿插指导为辅，将地理课本知识生活化。

【教学目标】

感知交通运输对经济发展的重要作用。

比较不同交通运输方式的特点，根据实际需要选择恰当的交通运输方式。

通过选择交通方式，感受地理知识与实际生活的联系。

【教学重点】

比较现代交通方式的特点。

根据具体需要，选择合适的交通运输方式。

【教学难点】

根据实际需要，选择合适交通运输方式。

【教学资源】

视频文件《三鞭子》小品片段、《交通发展史》Flash、《高铁时代》片段，现代交通运输方式、中国铁路分布图图片和文字资料、白板。

【教学过程】

本课主要采用学生自主学习，合作探究活动为主，教师利用多媒体辅助教学的方法进行，采用生活化、故事化、讲评式等方式进行学与教。分为两大部分，课前预习提示与正式讲授展示新课。

课前预习，导学提示：

1、了解交通运输在经济发展中的作用。

2、了解和掌握交通运输的五种方式和特点。

3、知道选择客运和货运方式应考虑的因素。

4、根据不同的需要选择适合的交通运输方式。

创设情境，导入新课

教师播放《三鞭子》小品视频，引导学生指出这个视频说明了什么的重要性，进而进入新课的学习并板书。

板书： 第一节 交通运输

一、交通运输的重要性