八年级上册（2013年6月第1版）《第一节交通运输》优质课教案设计

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认识部分重要的交通运输枢纽，并能利用地图等资料分析它们的重要性。

2、过程与方法：

通过对以上知识的学习，能够结合实际需要合理安排交通运输方式。

3、情感态度与价值观：

感受交通发展对于经济建设、人们生活等方面的积极意义。

教学重点和难点：

熟悉铁路干线、铁路枢纽。

教学准备：课件

教学设计图示：

学习内容

教师活动与意图

学生活动

情景引入

复习提问：我国自然资源、人口分布的特点，让学生感受交通运输的铁路在各种交通运输中的重要作用，激发学习兴趣，引出学习内容。

我国的交通运运输网络与交通枢纽（板书）

从资料中总结出铁路运输是我国各种交通运输中最重要的运输方式。

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活动一：合作自学“中国铁路干线”

1、课件展示地图“中国主要铁路”图，找出并描画我国“五纵三横”南北、东西走向的铁路干线（板书：五纵三横铁路网）

2、仔细阅读这些铁路干线，看他们的名称有什么规律可循？

3、学生展示自学成果。教师先作示范。

4、转承：在若干条交通运输线交叉的地方，形成了重要的交通运输枢纽，为旅客、货物办理中转、发送、到达等业务。（板书：交通运输枢纽）

1、读地图按要求找出主要铁路干线，并用双色笔描画在图上。

2、小组合作讨论，进一步熟悉铁路名称，寻找命名规律。

3、展示自学的成果，相互点评。