人教2011课标版《第一节交通运输》优质课教案下载

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二、教学目标：

1、知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。

2、过程与方法：能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。

通过读图分析、实例练习和旅游线路计划的设计使学生学会选择合理的交通运输方式。

3、情感、态度、价值观：培养学生刻苦学习，掌握科技，立志报国的思想以及环保观念。

三、教学重点：交通运输的重要性

四、教学难点：学会举例说明交通运输的重要性

五、教学方法：谈话法、读图分析法、小组合作法

六、课前准备：学生：搜集能说明交通运输重要性的信息和资料

教师：将全班分成6个小组。

教学过程：

引入新课：

大家都知道,交通运输与我们生活的关系十分密切,出门在外要与交通打交道,那么,什么是交通运输呢?它在国民经济中的地位如何呢?　通过导入,为学生介绍本节课的两大组成部分：1.遨游淘宝，认识交通；2.始于足下，选择交通。

讲授新课：

遨游淘宝，认识交通

“亲，今天你淘了吗？”

马云说：“双十一”那天，571亿销售额是一个奇迹，一天1亿笔交易是个奇迹，但最大的奇迹是1天7800万个包裹居然给运出去了，而且没瘫痪。

教师提问：

马云语录，淘宝的壮大的重要支撑是什么呢？

大家想想一下这些快递包裹通过什么运输方式送到太仓你家呢？

（同城、外省、海外）

教师补充：交通是经济发展的“先行官”。

认识交通运输方式

（1）提问：大家想想不同要求的快递包裹通过什么运输方式送到太仓你家呢？

（铁路、公路、水路、航空、管道）