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八年级上册（2013年6月第1版）《第一节交通运输》新课标教案优质课下载
（3）通过实例让学生知道交通运输是汽车发展的“先行官”
（4）了解各种现代化交通运输方式的特点，实步学会根据实际情况选择恰当的交通运输方式。
2．过程与方法：
（1）通过资料的分析，知道交通运输在经济发展中“先行官”的作用；
（2）通过材料和数据的分析，归纳交通运输方式的特点；
（3）通过现实生活中的实例，培养学生利用已有知识解决实际问题的能力。
3．情感、态度和价值观：
（1）让学生养成在日常生活中遵守交通规则的习惯
（2）通过了解泉州的交通运输状况，培养学生热爱家乡、热爱社会的情感。
（3）培养学生依靠科技、降低消耗、减轻污染的环保观念。
教学重点和难点：
（1）教学重点：根据各种交通运输方式的特点，学会综合考虑问题，根据实际需要做出恰当选择
（2）教学难点：学会利用已学知识，根据实际需要合理地选择交通运输方式
课时安排：1课时
教学方法：
（1）直观教学和多媒体教学
（2）通过创设情境，使学生积极主动参与活动，促进自探究和合作交流，从而激发学生学习热情
（3）学案导学法
教学过程：
引入新课：播放图片（学生每天上、下学时的相片）
教师：看了屏幕上的图片，同学们一定不会陌生吧，除了周末以外，大家每天都要往返于家校之间，而这就离不开交通工具的使用，而这几张图片就是大家最常用到的三种交通工具，分别是自行车，公共汽车、电动车。
教师小结：这些交通工具除了可以把人从一个地方运送到另一个地方外，还可以运送什么呢？货物。通过交通工具把人和物从一个地方运送到另一个地方，这就叫做交通运输。
一、交通运输
过渡：除了刚才介绍的这几种交通工具外，你还知道哪些我们生活中常见的交通工具吗？
学生活动：火车、轮船、飞机