八年级上册（2013年6月第1版）《第二节农业》优质课教案下载

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农业的分布特点与地形环境之间的关系在七年级下册已经接触过，所以在八年级再来学习中国农业的分布情况应该比较容易。

教学重难点：我国各地自然条件的差异而导致的 农业差异

教学方法：自主学习法 合作探究法 比较法 图文分析法 归纳法

教学过程：

导入新课

我们吃的食品，穿的衣服，坐的的桌椅，家中的木制家具等，他们大多都直接来源于农业。所以农业是人类赖以生存的基础，那什么是农业呢？这节课我们一起走进农业这一课，来了解农业。

二、自主学习

1、农业在的主要部门有________、_______、_______、________，

其中我国最重要的农业部门是________。

2、我国农业东西分布存在很大差异：西部地区主要以________为主，

那里有我国的四大牧区_________、_________、_________、__________；

东部地区主要以_________、________、___________为主.

3、我国种植业南北地区有什么差异？分析导致这种差异的原因是什么？

三、合作学习 探究新知

1.中国农业的地区分布图分析

（1）.东部半湿润和湿润的平原地区以 业为主.

（2）.林业集中分布在 和 天然林区,及 人工林区.

渔业主要走分布在_______________。我国淡水渔业最发达的地区是______________。

2.我国南北方农业分布图，对照课本内容完成下表：

地区秦岭——淮河以北　　 秦岭——淮河 以南耕地类型熟制（一年几熟）　　　农

作

物粮食作物糖料作物油料作物

熟知：一年当中，在同一块田地上可收获农作物的次数。

造成南北方耕地类型差异的原因是_____。

造成南北方作物熟制差异的原因是_______。