八年级上册（2013年6月第1版）《第三节工业》新课标优质课教案设计

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教学重点：

?1．运用资料说出我国工业的分布特点。

?2．读图分析我国高新技术产业基地发展的条件。

教学难点：

?1．认识我国重要的工业中心和工业基地。

?2．从图中归纳出我国高新技术中心主要集中的三个地区。：

教法：创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。

学法：自主学习法、小组讨论法、小组竞赛法、合作学习法、角色扮演法、问题探究法。

教学过程：

一、导入

?1．同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？

转：通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来认识我国的工业。

二、工业及其重要性

1、教学引入：观察图组“什么是工业”，了解工业生产的过程。演示宝马汽车生产过程视频。

2、结合图片，举例说明工业对各行业的重要作用。

三、我国工业的分布

活动一：读图验证：了解我国工业分布

1．读图讨论

教师幻灯片展示《中国主要工业中心和工业基地》，让学生观察、讨论、归纳主要分布在东部地区，特别是沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布特点，可由学生讨论总结，后由老师做出总结。

东部地区工业中心 ，集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较 ；西部地区工业中心较 ，分布稀疏。

我们可以用这样一首顺口溜来记忆：

?工业分布似弓箭，弓在沿海箭穿江。东密中多西部少，四个基地沿海靠。辽中南、津京唐，长珠三角少不了。

2．合作探究一：

教师展示《我国人均工业总产值与工业中心的分布图》，主要工业基地的区域图，学生可进一步对每个区域进行介绍，如各个区域的位置、主要工业城市等。