八年级上册（2013年6月第1版）《第三节工业》精品优质课教案设计

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1.知道工业在国民经济中的重要地位。

2.了解新中国工业在增长速度、部门结构、以及工业布局方面的巨大变化，认识社会主义制度的优越性。

3.了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素 。

能力目标：

1.学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。

2.能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。

情感、态度与价值观：

1.对学生进行热爱祖国，热爱家乡的爱国主义教育。

2.了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。

教学难点：

能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。

教学重点： 运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化。

教学模式： 研究性学习、课堂教学形式

教学方法：三疑三探教学模式

●课时安排：2课时

●教学用具：《中国工业分布图》

●教学过程：

第一课时

一、设疑自探、导入新课

1.处理作业。

2.归纳学生的提问，形成自探问题。

（1）工业是国民经济的主导产业？

（2）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快）其中增长倍数最大的是什么？（彩电）

（3）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤）

（4）旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？