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八年级上册(2013年6月第1版)《第二节气候》最新教案优质课下载
教学目标
知识与能力:学生识记我国的气候类型,理解气候特征,并能够简要分析影响气候的因素。
过程与方法:主要通过对各种地图的阅读,自主学习与合作探究相结合来提取、总结和分析知识。
情感、态度和价值观:进一步提高学生的地理素养,激发地理学习的兴趣,增强学生对祖国的热爱。
教学重点
归纳我国的气候特征;分析影响我国气候的主要因素。
教学难点
分析影响我国气候的主要因素
教学准备
PPT课件
教学过程
师生活动
设计意图
复习导入
新课教学
教学总结
课时检测
复习提问——我国气温和降水的相关知识。
承转——气温和降水是气候的两大要素,我国气候总体特征如何?受那些因素影响呢?
任务一 ---- 知特征
学生阅读教材第38页,自主完成下面学习任务:
读图2.24,
(1)说出我国分布着哪些气候类型?锦州属于哪种气候?
(2)说出海口、吐鲁番、五道梁、漠河、杭州的气候类型。
2.读五城市的“各月气温曲线和降水量柱状图”分析各地气候差异: