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八年级上册（2013年6月第1版）《第二节气候》精品教案优质课下载
3、学会判断分析等值线分布图，分析气温的特点。
〔学习过程〕
第一步: 导入示标
一﹑新课导入:
同学们，我们上节课分析了地势对我国气候的影响，今天我们就详细分析一下我国的气候，首先我们来研究一下我国气温的南北差异。
二﹑知识梳理:
第二步:学习指导 ﹑ 阅读自学
请同学们阅读课本31到33页完成以下学习指导
仔细阅读课本31页图2.13，描出1月16℃等温线、0℃等温线、—28℃等温线。从而可以得出：我国冬季气温分布的特点是越往北去，气温越_______，南北温差________，主要受 因素影响而形成的。
2、我国夏季气温分布的特点是南北温差_______，除了 等地区外，全国大部分地区________。
3、我国冬季最冷地方________________，夏季最热地方______________，三大火炉是指_________、____________、_____________。
划分温度带的主要指标是____________，其含义你理解吗？从北到南温度带有____________、___________、____________、___________、__________和___________气候区。（思考33活动1）
第三步:汇报导学
观察0℃等温线穿过哪些地形区、河流等？在哪些地形区发生突然变化？为什么？
2、思考：等温线疏密与气温差异的关系？
3、总结归纳：影响我国气温分布的因素有哪些？
4、总结归纳：秦岭——淮河一线是哪些地理事物的分界线？
第四步:拓展训练（必做题）
1、我国冬季最冷的地方是 省的 镇，夏季最热的地方是 （省区）的___________。
2、我国1月0℃等温线穿过 山—— 河一线 。
3、一人乘火车外出旅游，当到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来且暂时不穿的衣服。你认为此人的旅行路线应是 ：（ ）
A.上海--北京 B．杭州--昆明 C．哈尔滨--广州 D．济南--西安
4、夏季我国平均气温最低的地区在：（ ）
A．海南岛 B．青藏高原 C．帕米尔高原 D． 漠河
5、春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而广州却温暖如春，这里是花的海洋。造成这两种景观差异的最主要原因是：（ ）