八年级上册（2013年6月第1版）《第三节河流》优质课教案下载

八年级上册（2013年6月第1版）《第三节河流》优质课教案下载

教学重点：读图归纳我国内、外流河的分布以及水文特征；

教学难点：读图归纳我国内、外流河的水文特征；

教学课时：第1课时

教学过程：

一、以外流河为主

课程引入：

通过前一段时间学习我们学习了与我国人民生产生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变化，江河湖泊的水也会随其改变，那么谁能说出你所知道的中国河流名称。

思考讨论：河流和湖泊能给我们生活提供哪些便利？也给我们造成了哪些灾害？

【学生】讨论回答：利──灌溉、航运、渔业、盐、旅游、水能；害……水灾

【教师】导语：我国疆域辽阔，有许多大江巨川源远流长，奔腾不息，它们与人类的关系非常密切，既可兴利，又可作害。我们研究河流，就是为了今后的生产活动中，兴利除害。今天，我们就来学习我国河流的概况。那么首先了解河流，认识一下河流水系和流域特征，请大家打开地图册21页，自主学习，学海拾贝，完成导学案活动一。

读图感知画河流

【学生】结合课本图，找出主要河流：长江、黄河、松花江、黑龙江、额尔齐斯河、塔里木河、怒江。

读图观察

【教师】引导学生阅读《中国主要河流分布》图，地图册20页，提问：

1．我国所有河流都东流吗？

2．有没有流入其他大洋的河流？（提示：流入北冰洋和印度洋的河流），请说出该河流的名称及所注入的海洋。?

3．塔里木河最终流向哪里？

（教师点拨）纠正学生指图缺点。着重指出：在图上指河流或观察河流，要顺着源头→下游方向指或观察。

【学生】读图回答：?

1．不是，是大部分向东流入太平洋。

2．有，我国西南部的雅鲁藏布江注入印度洋，新疆北部的额尔齐斯河注入北冰洋。

3．塔里木河最终流入内陆湖泊或中途消失在沙漠中，我国西北地区的大多数河流也都如此。

明晰概念

【教师】你能试着用自己的语言，解释一下什么叫内流河，什么叫外流河吗？

【学生】我们把这些最终流入海洋的河流，叫作外流河。最终未流入海洋的河流，叫作内流河。