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八年级上册（2013年6月第1版）《第四节自然灾害》教案优质课下载
了解一些救灾、避灾的方法。过程与方法1.通过指导学生查询图片资料，培养学生分析问题的能力。
2.通过开展小组讨论，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。情感态度
与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。教 学 重 点了解我国常见的自然灾害的分布及原因。教 学 难 点通过读图，会分析总结我国常见的自然灾害的分布及原因。教 学 方 法情景教学、讲授法、读图分析法、合作学习教 学 手 段多媒体课件 教 学 环 节 师 生 活 动设 计 意 图导入新课视频：美国灾难片《后天》预告片
自然灾害对人类社会造成的危害是触目惊心的，今天我们一起走近令人“谈虎色变”的自然灾害，了解它在我国的分布及成因，最主要的是通过这节课的学习，我们要学会救灾、避灾的方法。讲授新课创设情境，确定各小组扮演角色
一、自然灾害的概念
合作学习一：
在5种现象中找出哪些属于自然灾害
时间：1分钟
教师总结自然灾害的概念，并小组加分
教师：自然灾害多种多样，我国常发生哪些自然灾害呢？
干旱、洪涝、台风、寒潮、滑坡、泥石流
（解释说明每种自然灾害的形成，举出在我国造成的危害）
教师总结我国自然灾害的特点：种类多、危害大
二、自然灾害的类型
气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮
地质灾害：地震、滑坡、泥石流
合作学习二：
各小组合作探究每种自然灾害在我国的分布及原因
时间：3分钟（查找之前学过的图片）
学生讨论后小组指图汇报
教师总结，小组加分
教师总结我国自然灾害的特点：分布广、发生频
三、我国防灾、减灾工作
过渡：我国自然灾害种类多、分布广、发生频、危害大；应对这样的特点，国家和政府采取了哪些减灾和避灾措施？
1、利用遥感卫星技术预报台风的移动路径。