人教2011课标版《第四节自然灾害》集体备课教案设计

一、教学目标

知识与技能

常见的自然灾害，能会判断气象灾害和地质灾害。

过程与方法

自然灾害等大致分布。

情感态度与价值观

了解避灾方法。

二、教学重点

1、自然灾害的分布大势。

2、掌握常见的、实用的救灾措施。

三、教学难点

1、自然灾害的分布大势。

2、掌握常见的、实用的救灾措施。

四、教法

讲授法、归纳法、比较法、小组讨论辩论等

五、教学过程

引入新课

上一节课，我们学习了我国的河流的特征，长江、黄河的治理与开发等，这一节课我们来学习心的课文《自然灾害》。

板书 第四节 自然灾害

一、常见的自然灾害

教师播放有关自然灾害的相关视频，并向学生展示一些图片，让学生举例自己了解哪些自然灾害。

教师小结：自然灾害的定义，我国常见的地质灾害有哪几类。

教师展示气象灾害和地质灾害的图片，让学生判断哪些是气象灾害，哪些是地质灾害。并指导学生阅读课文P54-55，结合图片，了解各种自然灾害的危害性。

教师指导学生完成P55-56的活动题。

关于教学过程的详情请下载后观看

六、随堂练习

1、针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。下列工程中，属于防灾减灾设施建设的是( )

①兴建长江三峡大型水利枢纽

②兴建长江、黄河中上游防护林工程

③修建“西气东输”管道

④在沿海一带修建海防林工程

⑤兴建广东大亚湾和阳江核电站

⑥加固长江、黄河、珠江大堤

A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑤

2、中国是世界上遭受自然灾害危害最严重的国家之一，因而防灾减灾的任务既十分重要，也十分艰巨。读“我国自然灾害区划图”，回答(1)-(3)题。

(1)下列灾害中属于气象灾害的有( )

①干旱 ②滑坡 ③台风

④风暴潮 ⑤寒潮

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.①③⑤

(2)与其他地区相比，地区d分布最为集中的

自然灾害是( )

A.洪涝 B.台风

C.泥石流 D.干旱

(3)图中a、b、c、d四个地区，水土流失最严重的是( )

A.a B.b

C.c D.d

七、板书设计