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人教2011课标版《第四节自然灾害》优质课教案下载
过程与方法
通过指导学生搜集整理资料，培养学生分析问题的能力。
通过开展小组讨论，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。
情感态度与价值观
通过认识我国常见的自然灾害及分布，让学生能正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。
重点难点
重点
了解我国是自然灾害频繁发生的国家。
难点
通过所学知识，会分析总结我国常见的自然灾害的分布与我国的自然环境之间的关系。
教学过程
【导入新课】
出示课件材料，我国出现的常见自然灾害照片。
我国地形和气候都较为复杂，这种自然条件有有利的一面也有不利的一面，比如我国是一个自然灾害频发的国家。今天我们就来一起学习一下我国的自然灾害。
【讲授新课】
教师：首先我们来一起看一下这节课的课标要求。
多媒体课件出示课标要求。
课标要求：了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家
教师：首先我们来看分解课标：学习目标之一（阅读?概括）
阅读教材P54，回答下列问题：
1.什么是自然灾害？
2.常见的自然灾害类型有哪些？
教师：什么是自然灾害呢？请同学们举例说明。
学生：洪水，地震，泥石流。
教师：很好，看来大家对自然灾害都有一定的认识，那么具体来说自然灾害的概念是什么呢？请同学们阅读课本内容找出自然灾害的概念。