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知识与技能
1、 知道自然灾害的概念,认识我国自然灾害的分类。
2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。
3、了解一些救灾、避灾的方法。
过程与方法
1、 通过指导学生收集整理资料,培养学生分析问题的能力。
2、 通过开展小组讨论,培养探究问题的能力及合作学习的能力。
情感态度与价值观
通过认识我国常见的自然灾害的分布,让学生能够正确认识和对待自然灾害,学会自我避灾。
重点
1、了解我国常见的自然灾害;
2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。
难点
通过所学知识,会分析我国常见自然灾害的分布及原因。
1课时
多媒体课件
[导入新课] 看课件图片。
我国自然条件十分优越,但也有不利。如水旱灾害等,会给人民的生产和生活造成了巨大的损失。今天我们一起来学习我国常见的自然灾害。
[讲授新课]结合课本55~56活动判断自然灾害,得出自然灾害的概念。
自然灾害的形成必须具备两个条件:
1、 要有自然环境的异常变化作为诱因。
2、 要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
因此,判断某种现象是否属于自然灾害时需要把握两点:
1、 成因是否为自然因素
2、 是否对人类造成损害。
(一)常见的自然灾害
自然灾害分类
(二)我国自然灾害频发
活动一:展示图2.48“中国主要气象灾害的分布”图,师生讨论下列问题:
活动二:展示图2.49“中国主要地质灾害的分布”图,师生讨论以下问题。
(三)防灾减灾
活动三:结合课本59~60的图片
关于教学过程的详情请下载后观看
自然灾害是不可避免的,我国是自然灾害频发的国家,但我们只要注意做好防灾减灾的工作,就能将自然灾害的损失降到最低程度。
地理填充图册
第四节自然灾害
1. 常见的自然灾害
气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害
地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流等灾害。山区发生地质灾害的频率较高
2.我国自然灾害频发
3.防灾减灾。