《第一节疆域》优质课教案下载

一、课标要求

为了培养中学生的爱国精神，更清楚地了解我国的疆域和行政区划，本课学习要求如下：

1. 运用地球仪说出我国的地理位置。

2. 记住我国的领土面积、邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

3.在地图上能准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

二、教材分析

我们伟大的祖国幅员辽阔，人口众多，山河壮丽，物产富饶，有悠久的历史和灿烂的文化。学好中国地理，了解中国国情，是我们每个华夏儿女应具备的基本文化素养。

本课教材内容分为两部分：一、中国的疆域，介绍了我国的范围、位置、领国和临海，二、中国的34个省级行政单位。通过学习，做到基本的了解，为以后学习中国地理打好基础。

三、学情分析

与世界地理相比，中国地理的学习对于我国的学生来说更容易一些，因为学生在日常生活中已有了不同程度的了解，内容的学习并不困难。在学习中国的地理位置有何优越性时，指导学生学会评价地理事物;在学习陆上邻国时，可指导学生总结内容，运用口诀记忆法。在学习34个省级行政区划时，可利用拼图法，让学生动手实践，有利于学生牢固记忆。

四、教学目标

1.知识与技能

(1)知道我国的疆域范围及其在世界上的地位。

(2)学会在中国地图上查阅中国的四至点。

(3)在中国地图上，能正确快速地说出我国的省级行政区。

2.过程与方法

(1)从纬度、海陆位置等方面说明我国地理位置的优越性。

(2)知道我国主要的半岛、岛屿、临海，并能掌握我国主要的邻国。

(3)学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、行政中心及轮廓。

3.情感态度与价值观

(1)通过鼓励学生主动学习中国地理的做法，关注学生实践能力、综合思维能力及终身学习能力的训练。

(2)学会运用地球仪说出我国的地理位置，注重学生形象思维与人文素质的培养。

(3)通过课堂上对中国疆域和行政区划的了解，让学生更加热爱自己的国家。

五、教学重点、难点

1.中国的纬度位置、海陆位置及其优越性和不足。

2.记住我国34个省级行政区的轮廓、简称和行政中心。

六、课时安排

1课时(40分钟)

七、教学方法

本着新课标标准以及“因材施教”原则，根据学生的实际情况，开创教学新模式，教学过程中以“学生为主，教师为导”原则，利用教学模具，以活动贯穿本节课，教师为主持人角色，引领学生一步步完成本节课的活动与探究，在轻松活跃的氛围中完成教学目标。

八、教具设计

1.地球仪。

2.中国行政区域拼图。

3.MV《大中国》小苹果版

4.抽签盒和麦克风

九、课前准备

1.课前预习：

(1)熟记图文详解《北斗地图》P153-155 内容

(2)完成导学案【自主研习】部分

(3)教师收集学生预习的情况，在课堂上展示

2.分组：

把全班同学分为3个小组，各小组选两位队长

3.抽签：

准备好3张纸条，分别写上“利用地球仪，说出中国的地理位置”;“在中国陆上邻国图上说出我国14个陆上邻国”;“拼图”。

十、教学过程

【导入新课】

(课件展示中国地图)

师：同学们看屏幕，这是哪个国家的地图?你们觉得它的形状像什么呢?

生：略

师：是的，我国幅员辽阔，山河壮丽，物产富饶，做为中华民族共和国的儿女，你们为此感到骄傲吗?

生：略

师：今天，我们将要学习我国的疆域和行政区划，更深入地认识我们可爱的祖国---中华民族共和国。在学习之前老师要对同学们昨天预习的情况在此总结一下。(在检查预习作业的情况时，已用手机拍下部分学生的作业，在课件中展示)

【自主研习】

一、中国的疆域(疆域：意指领土的范围或面积)

1.位置优越

(1)纬度位置：位于中纬度，大部分在北温带，少部分在热带，无寒带。

(2)海陆位置：位于亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备。

2.国土辽阔

(1)陆域广阔

①面积：陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位。②四至点

③陆上邻国：与我国接壤的国家有14个，东邻朝鲜，北接A.俄罗斯、B.蒙古，西与C.哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦相邻，西南有阿富汗、D.印度、巴基斯坦、尼泊尔和不丹，南邻E.缅甸、老挝和F.越南。

(2)海域广袤

①临海：海域面积广，海岸线长。渤海和琼州海峡为内海。

②岛屿众多：a.台湾岛为面积最大的岛屿，其次为b.海南岛。

③半岛：辽东半岛、山东半岛和c.雷州半岛。

④隔海相望的国家：6个，分别是日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱。

关于教学过程的详情请下载后观看

十一、案例探究

1.写出各省级单位全称、简称和行政中心。(让抢答小组到黑板上写出，由其他小组校对)

[答案]A-山东省-鲁-济南

B-湖北省-鄂-武汉

C-云南省-云(滇)-昆明

D-黑龙江省-黑-哈尔滨

E-陕西省-陕(秦)-西安

F-甘肃省-甘(陇)-兰州

G-广东省-粤-广州

2.读我国部分省行政图，图中数字顺时针依次为①～⑧，回答(1)～(2)题。

(1)下列数字所代表的省级行政区与省会，简称匹配正确的一组是(　　)

A.①——太原——秦　 B.③——武汉——鄂

C.⑤——重庆——渝 D.⑦——宁夏——宁

(2)下列关于图中各省份相关地理事物或现象，叙述正确的是(　　)

A.②为我国的煤炭生产大省，有著名的大同煤矿

B.④是我国西部省份，为五大直辖市之五

C.⑥省是黄河干流流经的省区之一

D.⑧省东部森林覆盖率高，西部地区草类繁盛

[答案]　(1)B　(2)C

[讲解]　教师讲解，补充黄河干流流经的省区：青、川(蜀)、甘(陇)、宁、内蒙古、陕(秦)、晋、豫、鲁9个省区(课件展示黄河流域图)

十二、课堂小结

一、 中国的疆域

1. 地理位置(优越性和不足)

2. 疆域、邻国

二、行政区划(34个省级行政区划)

十三、作业布置

1. 完成《查绘填图册》P43第1题

2. 完成《区域地理》双基巩固1---3题

十四、板书设计

第13讲 中国的疆域和行政区划

二、 中国的疆域

3. 地理位置

4. 疆域、邻国

二、行政区划