《第一节疆域》优质课教案下载

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1、知识与技能：

（1）、了解我国历史与现行三级行政区划的设置，认识行政区划的意义；

（2）、在中国政区图上准确找出34个省级行政区，逐步记住其名称和位置；

（3）了解首都北京，认识特别行政区的设置。

2、过程与方法：

（1）、通过长江干流、黄河干流、国界线、海岸线“两河两线”的分组读图、填图，分组交流，培养学生阅读和使用中国政区图的能力，学会合作、交流并分享学习成果；

（2）、通过改编的歌曲，激发学生的学习兴趣。通过游戏活动，培养学生动手操作能力和空间思维能力的拓展，增强对省级行政单位的记忆。

3、情感态度与价值观：

（1）、通过谷歌地球仪寻找美丽的娄村中学校园活动创设情境，使学生建立地理学习的浓厚兴趣，同时逐步建立区划思想；

（2）、通过对香港、澳门特别行政区设立的学习，培养学生热爱祖国、关心祖国，盼望祖国统一的情感，激励学生努力学习的雄心壮志。

[教学重点]

我国34个省级行政区的名称和分布

[教学难点]

形成我国政区分布的空间观念

[教学课时]

第2课时

[教学方法]

探究、合作学习为主

[教学工具]

（1）教具准备：多媒体辅助课件、自制中国政区磁性拼图

（2）教具准备：课本、地图册、地理填充图册

[教学环境]

带网络连接的多媒体教室

[教学过程]

创设情景