人教2011课标版《第二节人口、民族》优质课教案下载

人教2011课标版《第二节人口、民族》优质课教案下载

预习课文，了解我国民族的构成状况

让学生课后自己上网搜索风土民情习俗、传统节日、图片资料、物品等有关中国民族的知识

教学课题

（一）、知识与技能：

1、知道我国民族的构成状况。

2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。

（二）、过程与方法：

1、通过绘制中国的民族构成扇形图培养学生的计算、绘图和读图分析能力

2、通过上网搜索有关知识，培养学生的获取信息的能力。

3、教学过程以学生活动为主，小组合作学习。

（三）、情感态度与价值观：

1、提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。

2、了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。

3、通过收集、分析民族资料与课堂活动，初步培养学生求真、求实的科学态度。

教材分析

我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。本节教材主要介绍我国的民族构成，民族分布特点、认识少数民族与汉族的差异、主要少数民族特征以及各民族独特的风土人情等知识。教材图文并茂，内容丰富，趣味性强和生活实际联系密切，为学生的学习提供了大量的感性知识体系，符合学生的身心特点，激发学生的学习兴趣。教材提供中国民族分布图和填表活动，以图析文，图文结合，对学生思考分析问题起到非常重要的作用，学生通过这些活动就可得出各民族分布特征是大杂居、小聚居等。教材通过大量的生动有趣的阅读材料让学生了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。

教学重点：

我国民族的分布及其特点。

教学难点：

1、对学生收集、归纳资料能力的培养。

2、我国民族的分布及其特点。

教学方法

讲授法、自学释疑法、分组讨论法

1、民族问题对世界局势有何影响？

2、我国民族分布具有什么特点？这种分布特点有哪些有利的方面？