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—Yes, thanks.
(2)—Could you help me?
—Of course.
—It’s very nice of you. Thank you.
(3)—And is there a bank near here?
—Well, there is one on the street corner.
2.Skill aims（能力目标）
能听懂有关寻求和提供帮助、邻里间互助的话题；
能向他人求助或提供帮助；
能根据图文就居住环境和邻里关系等基本话题进行交流；
3.Emotional aims（情感目标）
在教授英语知识与技能的同时，应引导学生养成邻里之间互相帮助、互相关心、乐于助人的优良品质。
III. Teaching key points（教学重点）
学习关于社区周边设施及其环境的表达。
IV. Teaching difficult points（教学难点）
掌握关于社区周边设施的词汇
V. Teaching methods(教学方法)：
情景教学法，任务型教学
VI. Learning strategies（学法）
1.小组合作交流与模仿语音语调。
2.在学习过程中养成预习和复习的学习习惯。
VII. Teaching aids （教具）
多媒体和黑板
Ⅷ. Teaching procedures（教学步骤）
教学过程
设计意图
Greeting
Greeting & Warming up
为了学生更好地进入课堂学习做好准备。
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