八年级上册（2013年6月第1版）《第二节人口、民族》优质课教案下载

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1、学情分析：从学生年龄心理特征考虑，初中一年级学生好动、好奇、乐于表现自己，爱发表自己的意见，希望引起大家的注意、获得老师的表扬等等。抓住学生特点、针对教学现象，我采用电脑课件这种形象、生动、直观、简单、便捷的教学方式，同时采用学生积极、主动、广泛参与的研究体验式教学模式，给学生提供发挥和创造的天地，发挥学生学习的主动性，让学生积极参与到教学来，以达到预期的教学目的。

2、教材分析：教材作为课堂学习的材料和工具，是最常见的、最基本的课程资源，是学生知识体系形成的中介，但不是唯一的课程资源。《中国的人口》一节内容在本章中起到承上启下的作用，既是前面中国行政区划内容的延伸，又为后面的民族内容的学习打下基础。本节课重点是人口分布的特点及人口问题的对策。设计时按照学生认知能力对教学内容进行了重组与整合，调整了教材内容的顺序，并对教材内容作了适当的增减。

三、教学目标

1、知识与技能：识记我国人口的数量、地理分布特点、人口政策，理解我国人口增长趋势，培养学生在地理学习中的识图、析图和绘图能力。

2、过程与方法：引导学生通过阅读各类地理图表，使学生获取有用的地理信息。引导学生发现、分析我国人口问题，并提出解决我国人口问题办法，同时逐步养成在日常生活中运用地图的习惯，逐步学会自主、合作、探究的地理学习方法

3、情感态度与价值观：进行人口国情教育;初步树立正确的人口观。

四、教学流程

教师活动学生活动设计意图一、新课导入

从身边事例谈起，引入新课。学生讲述、谈论自身感受。?

贴近学生生活，学生乐于谈自身经历，易于激起话题。二、翱翔教材

布置学生学习内容,师生共同归纳整理成学习目标。积极思考，发现问题，提出问题，明确学习目标。把学习的主动权交给学生，让学生做学习的主体，体现以“学生发展为本”的思想。三

、

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真

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