人教2011课标版《第一节地形和地势》公开课教案下载

人教2011课标版《第一节地形和地势》公开课教案优质课下载

在图上指出我国主要地形区名称和位置。

进一步培养学生阅读、分析地图的能力，实用地图提取地理信息。

培养学生的创造性思维能力和分析、解决问题的能力。

通过分析不同地形对人们生活的影响，初步树立因地制宜的观念，树立人与自然协调发展的观念，培养学生辨证唯物主义观念和爱国主义情感。

教学重点、难点：

运用地形图分析总结我国地势、地形特点。

我国主要山脉和地形区。

地势、地形对其他地理事物的影响。

教学方法：读图法、分析法

课时：3课时

教具：课件

学习过程：

第一课时

知识链接：（导课）

1.世界上的基本地形有 、 、 、 、 。

2.亚洲的地势特点： 地势高耸， 地势较为地下，影响河流发源于中部的高山、高原，呈 状流向周边的海洋。

【自主阅读】

读课本P22—23，完成【自学导航】的学习任务。

【自学导航】

读图2.1我国东西向（北纬32°）地形剖面图，分析我国的地势

高 低，呈 分布。

2读图2.2“中国地势三级阶梯示意”图，填写下列表格：

项 目海 拔 高 度主要地形类型第 一 级 阶 梯分 界 线第 二 级 阶 梯分 界 线第 三 级 阶 梯3.我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，影响我国许多大河自 向 流，注入 洋，在阶梯分界线处，河流 大，蕴藏着丰富的

资源。

【多元互动】