人教2011课标版《第一节地形和地势》公开课教案下载

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3．初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。

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我国地形的基本特征。

学情分析

初一学生经过一年多的训练，对于地理学习方法已经初步掌握，对各种地图的使用也较为熟练，对地理课堂中的自主学习、合作探究学习等学习方式都已经习惯成自然，能够在课堂中熟练的应用，学习小组之间能够积极地进行讨论、展示，并准确表达自己的观点。

一、创设情境　激情导入

课件播放音乐《青藏高原》

同学们知道青藏高原吗？其实我国不仅有青藏高原还有许多连绵起伏的丘陵，一望无际的平原，美丽富饶的盆地。想认识它们吗？好，今天我们学习第二章中国的自然环境第一节地形和地势。

出示板书课件 第二章　中国的自然环境

第一节　地形和地势

二、自主研读　初步感知

同学们自主预习教材22～26页内容，完成学生用书有关题目。

教师讲授：地形是指地球表面各种各样的形态。

利用课件在中国地形图上展示山地，盆地，高原，丘陵，平原，引导学生得出我国地形的特点：地形类型多样。然后开展活动：在图中找出我国的地形区并说出它们的具体名称。

三、小组合作　深化探究

我国的地形区都镶嵌在纵横交错的山脉之间，那我国的主要山脉有哪些？走向又是如何？

活动：阅读教材25页读2.6中国陆上主要山脉的分布图，在图中找出我国的主要山脉及走向。

我国主要山脉大致成三横三纵式分布：

(1)东西走向的山脉：从北往南依次是天山山脉—阴山山脉、中部的昆仑山脉—秦岭、南部的南岭。

(2)东北—西南走向的山脉：从西往东依次是大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山、长白山脉—武夷山脉、台湾山脉。

(3)西北—东南走向的山脉：阿尔泰山脉、祁连山脉等。

(4)南北走向的山脉：横断山脉、贺兰山等。

(5)弧形山脉：喜马拉雅山脉(世界最雄伟的山脉)。

活动：填教材P26我国重要地形区表格

过渡：通过学习，我们知道了我国地形类型是多样的，那么各种地形分别占我国领土总面积的多少呢？哪种地形所占的比例最大呢？