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多媒体和卡片。
五．教学流程
Step1 Warm-up.
Play a game
教师讲述自己每周日做的事，引出 go fishing, walk。
教师用“What do you do on Sundays?”问学生，然后学生用这句话互相问。
教师用What does she﹨he do on Sundays?问学生。
出示重点句型，全体学生读，并总结第三人称单数。
Play a game: What does Lingling do on Sundays?
Step2 活动1
（1）Watch and listen, then answer the questions:
Where is the dog? Where is the cat? Where is the monkey?
学习单词lake和tree。
（2）全体学生跟读活动一课文，回答问题：What does the dog do? ﹨ What does the cat do? ﹨ What does the monkey do? 再次总结第三人称单数。
Step3 活动2
（1）Watch and listen. Then answer the questions:
Where is Daming? 学习单词park。
（2）全体学生跟读，回答问题：What does Daming do?
Step4 Practise.
Step5 总结
Step6 Homework.
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