《第一节地形和地势》公开课教案下载

《第一节地形和地势》公开课教案优质课下载

二、教学目标：

知识和技能：

1．运用分层设色地形图和剖面图，归纳我国地势特点及三大阶梯的分布。

2．知道地势特征对我国气候、河流流向、水能资源、交通等方面的影响，初步学会评价我国地势特征对我国经济发展的作用。

过程和方法：

通过阅读分层设色地形图、剖面图等图像资料找出我国地势的特征。

联系生活实际归纳我国地势对其他自然因素及经济活动的影响。

情感态度价值观：

通过诗歌、读各种地图等多种形式，体会地理学习的乐趣和地理与现实生活的密切联系。组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法，培养学生的辩证唯物主义观念。

教学重难点：

重点： 我国地势西高东低、呈阶梯状的特点。

难点：认识地势对气候、河流流向、能源、交通等的影响。

教学方式 归纳总结、读图找规律、探究讨论

教学工具 课件

教学过程

一、引入新课：

教师：谁会背古诗《长歌行》？

学生：背“百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲……”

教师：“百川东到海，何时复西归……”该诗句描述了什么样的一种现象？为何会有这样的描述呢？

二、研讨新课：

教师：上述诗歌其实反映出我国的地势特点。

1、看我国地形图引导学生分析我国的地势特点。

2、猜一猜。下面两幅剖面图哪个更能准确反映我国的地势特点呢？说明判断理由。

图A 图B

（1）通过分析我国北纬32度和36度的地形剖面图总结出地势呈阶梯状分布的特点。