八年级下册（2013年10月第1版）《附录二：本书常用地图图例》优质课教案设计

一、课时目标

知识与技能

1、了解图例的含义并记住地图上常用的图例。

2、学会在地图上识别常用的图例并能填绘常用图例。

过程与方法

1、通过学生活动“谁是最强大脑”帮助学生记住图例，在记忆过程中提升学生归纳总结能力和合作意识。

2、通过对与图例相关知识点的复习，提升学生归纳总结以及应用的能力。

情感态度价值观

通过对本书常见图例的学习、归纳，进一步提升学生发散思维的能力、合作意识。

二、学情分析

学生已经学习完四册地理课本，对地理知识进行了全面的学习，但是学生对所学知识缺乏系统性，部分学生基础较为薄弱，对本课的学习造成一定干扰，因此课前教师应及时组织学生进行复习。

三、教材分析

本节教材为人民教育出版社八年级下册最后一页，学生在系统学完了世界地理和中国地理后对本书中常见的地图图例已经较为熟悉，加之本节内容较为简单，因此本节课主要以学生活动为主，教师主要起引导作用。

四、教学活动

小组合作探究法、启发式教学法、讲授法，图示法

五、教学过程

第一屏【课题】

导入：同学们，我们已经学习完初中地理的学习，现在我们来一起归纳一下本书中出现的地图图例。

第二屏【学习目标】

本节课我们主要学习目标是识记本书中常见图例，并会利用这些图例阅读地图，另外我们通过这些图例简单复习一下初中地理的知识点。

温故知新：复习地图三要素包括哪些?邀请学生上黑板书写。

正文：

第三屏【识记本书中常见地图图例】

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

六、板书设计

本书常见地图图例