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三年级（下册）
教材分析
本课教学内容为义务教育教科书(新标准外研版),小学英语三年级下册:
Module 8?Unit?2?Daming?flies?a?kite?in?the?park.本模块的学习重点是方位词，本单元的教学内容是复习方位词的用法以及运用第三人称单数形式描述他人在四季的活动。课文活动一利用方位词in、under、behind描述小动物的位置，活动二是在不同季节里以Daming为主人公的海报，课文中通过In?spring,Daming?flies?a?kite?in?the?park.等句型介绍Daming?
在四季中进行的活动。?
教学目标
1.语言知识:?
（1）能听懂、会说、理解并运用四会单词和短语:?
flies,?park,?lake,?tree,?walk，?go?fishing,?in?the?park,
in?the?lake,?under?the?tree,?in?the?snow.??
（2）会运用In?spring,?Daming?flies?a?kite?in?the?park.这类语句谈论大明在四个季节中的活动。?
2.语言技能:?
?（1）能够利用“in,on,under,behind”描述位置。?
?（2）能够利用动词的第三人称单数形式谈论人们在不同时间不同场景的活动。?
3.情感态度:
在小组活动中与其他同学积极配合与合作,培养学生的互助精神与合作学习的能力。?
4.学习策略
创设大量的学习情境，让学生在有利的学习情境中运用学过的单词和句型进行交流，同时进一步巩固学生对单词的理解和运用。
教学重点
难点及措施
1.教学重点：
（1）能够利用“in,on,under,behind”描述位置。?
?（2）会运用In?spring,?Daming?flies?a?kite?in?the?park.这类语句谈论大明在四个季节中不同地点的活动。?
2.教学难点:
能够利用动词的第三人称单数形式谈论人们在一年四季中的活动。
措施：
运用多媒体课件呈现生动有趣的歌曲、对话练习和创设真实情境等措施，引起学生的学习兴趣，帮助学生理解、巩固、记忆和运用单词和句型；同时引导学生把课件上所呈现的情境引用到真实的课堂中来，运用所学单词和句型与同学进行对话并表演。
学情分析
三年级学生经过一学期的英语学习，对英语学习有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣,乐于参与各项活动,有用英语交流的愿望。此外，学生已经在第一单元初步学习“on,in,under,behind”方位介词来描述位置关系，也可以使用play?
basketball,play?football,ride?a?bike,fly?a?kite,go?swimming，go?skating等动词短语描述自己从事的活动。但如何描述他人的活动，将是本节课学习的重点及难点。