八年级下册（2013年10月第1版）《第二节干旱的宝地──塔里木盆地》公开课教案下载

一、指导思想

教材选择了塔里木盆地作为西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源，在我国西北开发中具有重要地位;其次，塔里木盆地的自然环境特点对人口和城镇的分布由较大的影响;塔里木盆地的经济发展和生态环境保护的矛盾也十分突出，具有典型性和代表性。

二、教材分析

本节教材从内容选择上分为两部分:第一部分描述塔里木盆地的自然环境特征，突出它的干旱特点，并通过活动式课文，说明当地自然环境对人口、城镇、交通线分布的影响;第二部分突出塔里木盆地的能源和资源的开发，彰显它是一块“宝地”。这两部分之间具有关联性，并以递进的形式呈现，自始至终贯穿人地协调、可持续发展的思想。

三、学情分析

八年级的学生通过一年多的地理学习，对地理知识有了初步的了解，掌握了一些学习地理知识的规律，他们能通过地图、资料分析一个地区的位置、自然环境。只是有的学生学习兴趣不浓，不能做到主动学习。为了激发学生的兴趣，本节课为学生提供地图、图片、视频阅读材料、情景剧表演等，采用直观形象的教学方法，让他们在轻松愉悦的氛围中学到知识。

四、教学目标

1、知识目标

运用地图使学生了解塔里木盆地的自然环境特点?人口、城镇的分布特点与环境的关系。

理解西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。

2.过程与方法

⑴ 通过阅读教科书和小组合作学习，情景剧表演等教学方法，提高学生发现问题、解决问题的能力。

⑵ 学会分析该盆地的自然特点对人口城镇和交通的分布具有较大的影响。培养辩证分析问题的能力。

3.情感、态度、价值观

培养学生树立保护生态环境的观念。

五、教学重点

1、塔里木盆地人口、城镇、绿洲、交通线的分布特点。

2、西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。

六、教学难点

1、塔里木盆地人口、城镇、绿洲、交通线的分布特点。

2、西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。

七、教学策略及教法设计

利用多媒体进行教学，用学生活动材料增加学生参与地理课堂和探索地理问题的兴趣，促使学生主动探究、合作学习，达到自主建构的目的。

八、教学过程

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、教学反思

1、课前我做了大量的准备：精心设计、制作课件。教学过程中，我特别注重体现学生的主体地位，注重对学生识图能力的培养。

2、教学中重点渗透自然环境各要素之间相互制约、相互影响。人地和谐共处的思想。

3、讲西气东输时让学生自己上网查资料，编排剧本，提高了学生的学习兴趣，将西气东输的地理知识用情景剧的形式演出来，学生印象深刻，减轻了学习负担。

4、在活动的过程中，有个别学生参与少，学习不主动。今后要想方设法让学生都参与学习。