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能听懂、会说、理解并运用单词和短语：fishing,go fishing,in the park,in the lake,under the tree,in the snow.
会运用in spring,Daming flies a kite in the park这类语句谈论大明在四个季节中的活动。
技能目标：谈论人们在一年四季中的活动。
情感目标：在教学活动中与其他同学季节配合与合作，培养学生的互助精神与合作学习能力。
教学重点：能够听说认读课文的句子和单词。
教学难点：能够谈论大明在四个季节做的一些活动。
教学用具：课件、单词卡片，图片。
教学过程：
Step1: Warm up
打招呼
Listen to my order and do the actions.
Put your hand on your desk.
Put your hand in your desk.
Put your hand under your desk
Put your hand behind your head.
出示方位词，学生跟着练习。
Step2、Lead-in
1、出示四季的图片，问学生：How many seasons are there in a year?复习单词spring,summer,autumn,winter,并询问他们在四季中的活动。What do you do in spring/summer/autumn/winter?
Do you want to know what does Daming do in spring/summer/autumn/winter?Now let’s have a look at screen.
Step3、Teaching text
1、让学生打开书47页，呈现课文内容。
课件出示本课图片
播放录音，让学生跟读活动1的内容。
问学生：
（1）Where’s the dog?
（2）Where’s the cat?
（3）Where’s the monkey?
让学生在小组讨论，时间是一分钟，然后回答问题。
4、继续出示活动2的内容
老师点读一遍，让学生跟着读。问学生：