八年级下册（2013年10月第1版）《第一节自然特征与农业》集体备课教案设计

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3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。

■教学重点、难点

【教学重点】

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

【教学难点】

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

导入：展示一幅动物（牦牛）图片。（附注：我迷路了，哪位同学带我回家？）

学生：这头动物是牦牛，我知道它的老家在青藏高原，我把它带回去。

师：好的。它就交给你了，下课以后你把它带回去吧。

本节课我们一起来学习《青藏地区》。

师：在我们的生活中，通过电视或是课外书籍我们多少对青藏高原有一些了解，那么哪位同学先来谈谈你所了解的青藏高原有什么独特的自然景观和风土人情。

生讨论

师：说的很棒。接下来我们就来了解本区在中国的地理位置。

一、位置和范围

1.青藏地区的位置

（出示中国区域图）从图上我们能看出本区位于中国的什么位置吗？

生:西南部。

2.青藏地区的范围。

生：横断山以西、昆仑山、祁连山以南、南至国界。

师：很好。本区所包含的省区有哪些？

西藏、青海以及四川省的西部。

二、世界屋脊

读“中国地形剖面图”，估计青藏高原和长江中下游平原的平均海拔。

问：1.青藏地区地形最大的特点是什么？

生：高。是世界上海拔最高的高原，平均海拔在4000m以上。雪山连绵，冰川广布。